学前儿童语言的发展

学前期是儿童学习语音的最佳时期。随着年龄的增长，声母、韵母的发音逐步提高，而且发音错误率逐渐降低，3岁时只有大约10%的儿童能正确发音所有的声母、韵母，而到6岁时，则上升为70%。可见，儿童的语音发展与发音器官的成熟程度有着十分密切的关系。

　　学前儿童的词汇，在婴儿期发展的基础上得到进一步发展，这主要表现在词汇的数量增加，词类的范围扩大、词汇的内容丰富等方面。根据我国学者调查：3-4岁儿童的常用词有l，730个，4-5岁儿童的常用词有2，583个，5-6岁儿童的常用词有3，562个。词汇量逐年大幅度增长，尤其3-4岁和4-5岁是词汇量飞跃发展的时期；学前儿童掌握的词汇主要以名词和动词占大多数，其他如数量词、虚词相对掌握的较晚。

　　同时，句子的含字量、复句量也在逐年提高。语言表达更加完整，更加正确，逻辑性也增强了。

（编辑：小小）

(免 责声明：本站文章和信息来源于互联网，系网络转载，转载出于传递更多信息和学习之目的，并不 代表 本网赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载文章涉及作品内容、版权等问题，请立 即与本网站联系，我们将在第一时间删除内容!)